HOJA DE VIDA DEL INDICADOR GD-AC-008
Enviado por Administrador el Mar, 11/22/2016 - 17:03
MACROPROCESO: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Código: GI-PR-003-FR-004
PROCESO: GESTIÓN INTEGRADA
Versión: 01
GUÍA PARA LA CONTRUCCIÓN DE INDICADORES
Fecha de Aprobación: 17/09/2014
| Nombre: | Participación de docentes de TCE en consejeria acádemica | Código: | GD-AC-008 | ||||||||
| Objetivo: | Medir el porcentaje de docentes de TCE dedicados a la orientación o consejeria acádemica | ||||||||||
| Fecha de Creación | Fecha de Actualización | ||||||||||
| DESCRIPCIÓN DEL PROCESO | |||||||||||
| PROCESO | OBJETIVO DEL PROCESO | ALINEADO AL OBJETIVO DE LA POLITICA DEL PLAN ESTRATEGICO | |||||||||
| Gestión de Docencia | Garantizar que los planes de estudio establecidos para cada proyecto curricular, ofrezcan al estudiante de la UDFJC una formación integral y de calidad, dirigida fundamentalmente a las necesidades de la sociedad, contando con la cantidad e idoneidad de docentes y demás personal que influya directamente en tal proceso de formación, garantizando que se ejecute eficientemente el proceso de enseñanza. | POLÍTICA 1. Articulación, contexto y proyección estratégica. POLÍTICA 2. Gestión académica para el desarrollo social y cultural. POLÍTICA 3. Investigación de alto impacto para el desarrollo local, regional y nacional. |
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| FORMA DE CALCULO | |||||||||||
| FÓRMULA | Unidad de Medida | Tendencia Esperada del Indicador | Meta o Valor Esperado | ||||||||
| Creciente | Decreciente | Estático | |||||||||
| (Número de docentes de TCE dedicado a orientación o consejería académica / número total de docentes de TCE)*100 | Porcentaje | X | 100% | ||||||||
| VARIABLES DEL INDICADOR | |||||||||||
| NOMBRE | UNIDAD DE MEDIDA | FUENTE DE INFORMACIÓN | |||||||||
| Número de docentes de TCE dedicado a orientación o consejería académica | Número | Sistema de Inteligencia Institucional | |||||||||
| Número total de docentes de TCE | Número | Sistema de Inteligencia Institucional | |||||||||
| PERIODICIDAD DE LA MEDICIÓN DEL INDICADOR | |||||||||||
| Mensual | Trimestral | Semestral | X | Anual | |||||||
| Otro | Cuál? | ||||||||||
| RANGOS DE EVALUACIÓN | QUIÉN REPORTA EL INDICADOR AL TABLERO | ||||||||||
| Crítico | En riesgo | Adecuado | Líder del Proceso | Gestor del Proceso | Equipo SIGUD | ||||||
| 0%-10% | 10%-30% | 30%-100% | Jefe de Oficina de Docencia | Decanatura | |||||||
| TIPO DE INDICADOR | |||||||||||
| Nivel de Medición | Dimensión de Evaluación | ||||||||||
| Intervención | X | Eficacia | Proceso | X | |||||||
| Calidad | Eficiencia | Insumo | |||||||||
| Jerarquia | Efectividad | Economia | |||||||||
| Impacto | Estrategicos | ||||||||||
| Resultados | Gestión | ||||||||||
| Producto | |||||||||||
| INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL INDICADOR (Cómo de lee el Indicador) | |||||||||||
| Porcentaje de docentes de TCE dedicados a brindar orientación o consejerias acádemicas | |||||||||||
| Instrucciones para el cálculo de cada Variable | |||||||||||
| Numerador: | Número de docentes de TCE dedicado a orientación o consejería académica | ||||||||||
| 1. | Revisar Plan de trabajo presentado por docentes | ||||||||||
| 2. | Sumar docentes de TCE con dedicación a orientación o consejería académica | ||||||||||
| 3. | |||||||||||
| Denominador: | Número total de docentes de TCE | ||||||||||
| 1. | Sumar total de los docentes de TC (Solo se tiene en cuenta los docentes de planta con carga acádemica) | ||||||||||
| 2. | Sumar total de los docentes de TM y dividir entre dos. (Solo se tiene en cuenta los docentes de planta con carga acádemica) | ||||||||||
| 3. | Dividir por 720 (40 horas por 18 semanas) el total de horas dictadas por los docentes de hora catedra, así asimilarlo a tiempo completo | ||||||||||
| 4. | Sumar los tres totales de los literales 1, 2 y 3. | ||||||||||
| Definición de Términos | |||||||||||
| Plan de Trabajo: Es un plan en el que describe detalladamente las actividades a las que se compromete a realizar el docente durante el periodo académico. Acuerdo 011 del 2002 del CSU. TCE: Profesor de TC (tiempo completo) es el que está vinculado de planta, con contrato laboral, por períodos mínimos de un año, sin interrupciones, con dedicación de 40 horas a la semana. El profesor de MT (medio tiempo) es el que está vinculado de planta, con contrato laboral, por períodos mínimos de un año, sin interrupciones, con dedicación de 20 horas a la semana. Dos profesores de MT equivalen a un TCE. Para los profesores de cátedra se considera que un tiempo completo equivale a 32 horas de cátedra efectivamente entregadas por profesores de hora-cátedra a la semana. | |||||||||||
| Responsables de la Medición | |||||||||||
| Nivel: | Consolidar y Reportar Datos | Seguimiento y Análisis | Toma de Decisiones | ||||||||
| Cargo: | Oficina de Docencia | Oficina de Docencia | Decanatura | ||||||||
| VERIFICACIÓN Y APROBACIÓN | |||||||||||
| ELABORÓ | REVISÓ | APROBÓ | |||||||||
| Nombre: | Nombre: | Nombre: | |||||||||
| Cargo: | Cargo: | Cargo: | |||||||||
| Fecha: | Fecha: | Fecha: | |||||||||
| FECHA | VERSIÓN | CAMBIO | MOTIVO | ||||||||