HOJA DE VIDA DEL INDICADOR GD-AC-004

MACROPROCESO: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Código: GI-PR-003-FR-004 PROCESO: GESTIÓN INTEGRADA Versión: 01 GUÍA PARA LA CONTRUCCIÓN DE INDICADORES Fecha de Aprobación: 17/09/2014

Nombre: Relación de docentes de TCE y número de estudiantes Código: GD-AC-004
Objetivo: Medir la relación entre los docentes de TCE y el número de estudiantes matriculados en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
 
Fecha de Creación       Fecha de Actualización      
                       
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
PROCESO OBJETIVO DEL PROCESO ALINEADO AL OBJETIVO DE LA POLITICA DEL PLAN ESTRATEGICO
Gestión de Docencia Garantizar que los planes de estudio establecidos para cada proyecto curricular, ofrezcan al estudiante de la UDFJC una formación integral y de calidad, dirigida fundamentalmente a las necesidades de la sociedad, contando con la cantidad e idoneidad de docentes y demás personal que influya directamente en tal proceso de formación, garantizando que se ejecute eficientemente el proceso de enseñanza. POLÍTICA 1. Articulación, contexto y proyección estratégica.
POLÍTICA 2. Gestión académica para el desarrollo social y cultural.
POLÍTICA 3. Investigación de alto impacto para el desarrollo local, regional y nacional.
FORMA DE CALCULO
FÓRMULA Unidad de Medida Tendencia Esperada del Indicador Meta o Valor Esperado
Creciente Decreciente Estático
(Número de docentes de TCE en el semestre) / ( Número total de estudiantes matriculados)*100 Porcentaje X     4%
VARIABLES DEL INDICADOR
NOMBRE UNIDAD DE MEDIDA FUENTE DE INFORMACIÓN
Número de docentes de TCE en el semestre Número Sistema de Inteligencia Institucional
Número total estudiantes matriculados Número Sistema de Inteligencia Institucional
PERIODICIDAD DE LA MEDICIÓN DEL INDICADOR
Mensual   Trimestral   Semestral X Anual  
Otro   Cuál?  
RANGOS DE EVALUACIÓN QUIÉN REPORTA EL INDICADOR AL TABLERO
Crítico En riesgo Adecuado Líder del Proceso Gestor del Proceso Equipo SIGUD
0%-2,49% 2,5%-3.49% 3,5%-4% Director de Docencia Decano  
TIPO DE INDICADOR
Nivel de Medición Dimensión de Evaluación
Intervención   Eficacia   Proceso  
Calidad   Eficiencia   Insumo  
Jerarquia X Efectividad   Economia  
    Impacto   Estrategicos X
    Resultados   Gestión  
    Producto      
INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL INDICADOR (Cómo de lee el Indicador)
Porcentaje de docentes de TCE por numero de estudiantes matriculados
Instrucciones para el cálculo de cada Variable
Numerador: Número de docentes de TCE en el semestre
1. Consolidar el número de docentes por proyecto curricular
2. Sumar el total de docentes TCE
3.  
Denominador: Número total de estudiantes matriculados
1. Consolidar el número total de estudiantes matriculados
2. Sumar número de registros de estudiantes que se matriculan
3.  
Definición de Términos
Plan de Trabajo: Es un plan en el que describe detalladamente las actividades a las que se compromete a realizar el docente durante el periodo académico. Acuerdo 011 del 2002 del CSU. TCE: Profesor de TC (tiempo completo) es el que está vinculado de planta, con contrato laboral, por períodos mínimos de un año, sin interrupciones, con dedicación de 40 horas a la semana. El profesor de MT (medio tiempo) es el que está vinculado de planta, con contrato laboral, por períodos mínimos de un año, sin interrupciones, con dedicación de 20 horas a la semana. Dos profesores de MT equivalen a un TCE. Para los profesores de cátedra se considera que un tiempo completo equivale a 32 horas de cátedra efectivamente entregadas por profesores de hora-cátedra a la semana.
Responsables de la Medición
Nivel: Consolidar y Reportar Datos Seguimiento y Análisis Toma de Decisiones
Cargo: Jefe de Oficina de Docencia Jefe de Oficina de Docencia Decanatura
VERIFICACIÓN Y APROBACIÓN
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ
Nombre:   Nombre:   Nombre:  
Cargo:   Cargo:   Cargo:  
Fecha:   Fecha:   Fecha:  
 
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